وسيلة مهمة لمعلمي القرآن، يستشعر بها الطالب تطور أدائه، ويصحح لنفس لاحقا، ليشعر بتطوره، ويتنبه لخطئه.
حينما يسمع الطفل صوته وهو يتلو القرآن يستشعر بأن تلاوته مؤثرة ولها قيمة، ويشعر الطفل بأنه قادر على حفظها مرة أخرى، وبجانب ذلك يمكن تقييم الطفل ومعرفة تطوره في القراءة والتلاوة