سلم تصليح وشروط النجاح في دورة طريقة تعليم جزء عم

لتحميل سلم تصليح وشروط النجاح في دورة طريقة تعليم جزء عم

التاريخ: 18/ ذي القعدة / 1435هـ
الموافق: 13 / أيلول / 2014م

تُعطى دورة جزء عمّ على مرحلتين بمعدل وسطي (18) ساعة لكل مرحلة ولكنّها تبقى دورة واحدة بشهادة واحدة وذلك كما يلي:

المرحلة الأولى: للتلاوة والتجويد بحيث تتم عملية تحسين تلاوة الحضور.
ويكون التعليم في هذه المرحلة على طريقة الحلقات وبحيث يُسمَّع الجزء كاملاً من كل طالب ويُنظَّم جدول بذلك. (جدول سماع الجزء بالملحقات)

المرحلة الثانية: لتفسير وطرق تدريس جزء عمّ ويكون فيها فوائد وتنبيهات تجويدية على الأخطاء الشائعة وأسبابها.
ملاحظة: يُشترط للانتساب لهذه الدورة النجاح في دورة طريقة تعليم القراءة السليمة أو التمكُّن من القراءة بشكل جيد.

بناء على ما سبق تكون شروط النجاح في هذه الدورة كالتالي:
1- يشترط لنجاح الطالب ولكي يشترك بالامتحان الكتابي أن يحقق نسبة حضور لا تقل عن 80 % من المحاضرات المتعلقة بالمرحلة الثانية من الدورة (تفسير جزء عمّ وطريقة تعليمه) (8/10 كحد أدنى) ويحق للطالب المتقن للتلاوة أن يتغيّب عن القسم الأول من الدورة (حلقات التلاوة) ولكن عليه تحقيق البند التالي.

2- لا بد للطالب -ولو كان مُتقنًا- من أن يكون قد أسمع جزء عمّ كاملًا للأخ المُكلّف بمتابعة ذلك خلال الدورة، ويستثنى أصحاب الإجازات المُثبَتِه بالتلاوة.

3- عند سماع الجزء من الطالب: لا يسمح بأكثر من خطأين تجويديين في الصفحة الواحدة، وكذلك لا يسمح بأكثر من خطأ تشكيلي في الصفحة الواحدة، ولابدّ للطالب من أن يُكرِّر الموضع الذي أخطأ فيه بعد تصحيحه أمام المعلم، ولا يتجاوز الطالب للصفحة التالية ما لم يستطع تصحيح الخطأ.
(وفي حال تجاوزت أخطاء الطالب المقدار المذكور فإنّه يتوجّب على الطالب إعادة تسميع الصفحة كاملة)

4- يقسم الامتحان لقسمين، شفهي وكتابي، درجة كل منهما 100 علامة وتكون النتيجة النهائية للطالب هي محصلة المعدل الوسطي للامتحان الشفهي والكتابي (مجموعهما مقسوم على 2).

5- الحد الأدنى (علامة الكسر) المطلوب للنجاح في الامتحان الشفهي أو الكتابي 70/100 وكل من يحصل على علامة أقل من 70/100 في أحد شِقي الامتحان (شفهي – كتابي) يعدُّ راسباً ولا عبرة للعلامة التي حصّلها في الشِقِّ الآخر من الامتحان.

6- الأصل أن تجرى الامتحانات على يومين، يوم للامتحان الشفهي ويوم للامتحان الكتابي ويعتبر الامتحان الشفهي هو الأساس الذي يجب التركيز عليه ويجرى دائما قبل الامتحان الكتابي.

7- الراسب (بسبب عدم تحقيق نسبة الدوام) يُعيد الدورة كاملة ويطلب منه تحقيق نسبة الدوام في الدورة الجديدة التي سيتقدم لامتحانها، أما من حقَّق نسبة الحضور فله إعادة الامتحان مع دورة أخرى حال رسوبه أو اضطراره لذلك.

8- يجري الامتحان الشفهي من خلال لجنة لا تقل عن مُعلِّمَين وتوجه الأسئلة للطلبة من خلال أستاذ مغاير للأستاذ الذي أعطى الدورة.

9- تمتحن لجنة الامتحان الشفهي كل طالب على حِدة دفعاً للحرج الذي قد يقع فيه الطلَّاب نتيجة وجود زملائهم في القاعة في أثناء امتحانهم.
توزع علامات الامتحان الشفهي لدورة جزء عمّ على الشكل التالي:
ثمانية أسئلة كل سؤال تلاوة سطرين من جزء عمّ، ولكل سؤال (10) علامات.
سؤالان كل منهما عبارة عن تلاوة سطرين من القرآن، من غير جزء عمّ ولكل سؤال (10) علامات.

ويكون سُلَّم التصحيح للامتحان الشفهي على الشكل التالي:
بالنسبة للـ (80) علامة الخاصة بأسئلة جزء عمّ في كل سؤال يُحاسب الطالب كما يلي:
الخطأ المتعلِّق بالتشكيل: (5/10-10/10-رسوب)
1- في حال أخطأ الطالب وتَنبَّه فوراً لخطئه وصحح من تلقاء نفسه يخسر (5) علامات من علامات السؤال.

2- في حال الخطأ يُنبِّه المعلِّم بإشارة صوتية ولا يصحِّح للطالب فوراً فإن صحّح الطالب ولكن بعد تنبيه المعلِّم فإنَّه يخسر (10) علامات (كامل علامة السؤال).

3- إن لم يستطع الطالب أن يُصحّح خطأه في أي سؤال من هذه الأسئلة الثمانية فإنّه يرسب بالامتحان كاملًا لأنّه غير مؤهل لكي يكون معلّمًا لجزء عمّ.
الخطأ المُتعلِّق بالتجويد: (2-4-6/10)
1- في حال أخطأ الطالب وتَنبَّه فوراً لخطئه وصحح من تلقاء نفسه يخسر علامتين من علامات السؤال.

2- في حال الخطأ يُنبِّه المعلِّم بإشارة صوتية ولا يصحِّح للطالب فوراً فإن صحّح الطالب ولكن بعد تنبيه المعلِّم فإنَّه يخسر (4) علامات.

3- إن لم يستطع الطالب أن يُصحّح خطأه وردّه المعلّم للصواب فإنّه يخسر (6) علامات من علامات السؤال.

بالنسبة للـ (20) علامة الخاصة بالأسئلة من خارج جزء عمّ في كل سؤال يُحاسب الطالب كما يلي:
الخطأ في التشكيل: (2-5-10/10)
1- في حال أخطأ الطالب وتَنبَّه فوراً لخطئه وصحح من تلقاء نفسه يخسر (2) علامتين من علامات السؤال.
2- في حال الخطأ ينبه المعلم بإشارة صوتية ولا يصحِّح للطالب فوراً فإن صحح الطالب ولكن بعد تنبيه المعلِّم فإنَّه يخسر (5) علامات من علامات السؤال الكُلِّية.

3- إن لم يصحح الطالب خطأه وردَّهُ المعلم فإنه يخسر كامل علامة السؤال (10 علامات).

الخطأ في تجويد القرآن الكريم: (0-1-2/10)
1- لا يخسر الطالب أي علامة في حال التنبه الذاتي والتصحيح التلقائي.

2- وفي حالة التصحيح الذاتي بعد تنبيه المعلم بالإشارة يخسر الطالب علامة واحدة فقط من علامات السؤال.
3- في حال قيام المعلم بتصحيح الخطأ فإن الطالب يخسر علامتان من علامات السؤال.

ملاحظة: الخطأ التجويدي المُتكرِّر في نفس السؤال لا يُحاسب عنه الطالب إلّا مرَّة واحدة.

توزيع العلامات على أسئلة الامتحان الكتابي:
(30) علامة بيان معاني الكلمات.
(20) علامة تفسير عام بما يناسب فهم الطلبة. /سؤالان موجهان لفئتين عمريتين مختلفتين مثلًا/.
(20) علامة أسئلة تتعلق بالتجويد وتعليمه.
(30) علامة لغة عربية (نحو – بلاغة – صرف)

مراتب النجاح
الحد الأدنى المطلوب لنجاح الطالب ولحصوله على شهادة في هذه الدورة هو (70) علامة للامتحان الشفهي ومثلها في الامتحان الكتابي بعد أن يكون الطالب قد أسمع جزء عمّ كاملًا ضمن الشرط الموضوع لذلك، وحقّق نسبة الدوام المطلوبة.
ويكون تقدير درجة نجاح الطلّاب وفق علامات معدّله كما يلي:
مقبول: من (70) إلى ما دون (80).
جيد: من (80) إلى ما دون (90).
جيد جداً: من (90) إلى ما دون (95).
ممتاز: من (95) إلى ما دون (100).
تفوق: لمن حصل على (100).