أهمية وقت الراحة واللعب بعد الدراسة قال الإمام أبو حامد الغزالي (رحمه الله): “وينبغي أن يؤذن للصبي بعد الانصراف من الكُتّاب أن يلعب لعبا جميلا يستريح إليه من تعب المكتَب بحيث لا يتعب في اللعب، فإن منع الصبي من اللعب وإرهاقه إلى التعلم دائما يميت قلبه، ويبطل ذكاءه، وينغص عليه …
أكمل القراءة »لا أزوجها قبل أن تتخرج
لا أزوجها قبل أن تتخرج مناقشة هادئة هادفة، ضمنتها الكاتبة الكثير من الأفكار المهمة عن دور المرأة في المجتمع المسلم، ومدى تأثير الفكر الغربي على واقع مجتمعاتنا المعاصر، وتجليات ذلك وآثاره. المصدر: قناة تسنيم راجح على التليغرام (( 1 )) “لا أزوّجها قبل أن تتخرج… ابنتي ذكية ومجتهدة، لن أدعها …
أكمل القراءة »ظاهرة تمزيق الكتب بعد الامتحانات!! – الامتحانات المدرسية
🚨 مظاهر سيئة جدا نراها كل عام أثناء امتحانات الشهادتين، مِن أسوئها، ما يقوم به بعض الطلاب والطالبات مِن تمزيقٍ لكتاب او كُرّاس المادة بعد اختبارها، تعبيرا عن فرحهم بالانتهاء منه!! ☝️ أي سفاهة وأي جهل… بل أي تربية أوصلتهم إلى ذلك؟! ⚠️ تبذير، وهدر وإتلاف للأموال، في وقت يعسر …
أكمل القراءة »لا بد أن تمرن نفسك على الإنجاز في خضم المحن
طالب العلم الذي تقطعه نوازل الأحزان عن الطلب والمدارسة لن يصل! لا بد أن تمرن نفسك على السير تحت هحير الفواجع والإنجاز في خضم المحن
أكمل القراءة »دور الأسرة في تنمية دافعية الأبناء للتحصيل الدراسي
دور الأسرة في تنمية دافعية الأبناء للتحصيل الدراسي اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻟﻼﺑﻦ وﺗﻘﺪﻳﺮه ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻄﺮح أﻓﻜﺎراً ﺟﺪﻳﺪة. إﺷﻌﺎر اﻻﺑﻦ ﺑﺄن ﺗﻮﻗﻌﺎت اﻷﺳﺮة ﻋﻦ أداﺋﻪ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ. ﻋﺪم ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻻﺑﻦ ﺑﻤﺴﺘﻮى أداء ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻳﻔﻮق ﻃﺎﻗﺎﺗﻪ وﻗﺪراﺗﻪ. ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻻﺑﻦ وﺗﺸﺠﻴﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ أﻫﺪاف ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻳﻀـﻌﻬﺎ وﻓﻖ رﻏﺒﺘﻪ وﻣﻴﻮﻟﻪ وﻗﺪراﺗﻪ اﻻﻓﺘﺨﺎر ﺑﻤﻨﺠﺰات اﻻﺑﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺑﺄي ﺗﺤﺴﻦ …
أكمل القراءة »مواقع التواصل الاجتماعي والحياة الجامعية
مواقع التواصل الاجتماعي والحياة الجامعية بقلم: ياسين الحاج ياسين لا يوجد طالب جامعي لا يمتلك هاتف نقال (موبايل)، وخاصة بعد انتشار فايروس كوفيد والانتقال إلى المنصات التعليمية على الانترنت، وإن وُجد من لا يمتلك هاتف نقال فهذا شيء نادر ومن العجيب!. معظم طلاب الجامعات مشتركين بمواقع التواصل الاجتماعي ” فيسبوك …
أكمل القراءة »مفاضلة الأكاديمية العسكرية (الكلية الحربية)
مفاضلة الأكاديمية العسكرية الكلية الحربية لازلت أنتظر إعلان مفاضلة الأكاديمية العسكرية وشروط الانتساب إليها لمن حصلوا على شهادات الثانوية العامة… في إدلب وفي الشمال. #العسكرة علم وفن، فهمٌ يحتاج عقلا نيِّرًا يستوعب “خبرةً” تُنقل، و “مهارةً” يتم اكتسابها “بتدريب فعّال”، وفق “معلومات علمية” تستفيد من آخر ما وصلت إليه علوم …
أكمل القراءة »روعة معايشة النص
روعة معايشة النص #تدوينات بقلم : أ.د خالد بن منصور الدريس عندما يمر بي اقتباس ينتزع دهشتي ويأخذ بتلافيف دماغي إعجاباً وانجذاباً حينها أكتب مقطعاً في ظلال الاقتباس أو من وحيه .. ما الذي لامسه فيني.. ؟ ما الذي لم يعجبني فيه..؟ واسترسل في مساءلته واستنطاقه وكأن الاقتباس “كائن حي” …
أكمل القراءة »الخسران المبين
⚠️ محسوبون على الدين والمشايخ ويجادلوننا عن ثورتنا وجهادنا بفكرة الخسارة، ومعاييرهم في ذلك الخسارة المادية الدنيوية في الأملاك والمناصب والشهادات الدراسية!! والله تعالى يقول: {…قُلْ إِنَّ الْخَاسِرِينَ الَّذِينَ خَسِرُوا أَنفُسَهُمْ وَأَهْلِيهِمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ أَلَا ذَلِكَ هُوَ الْخُسْرَانُ الْمُبِينُ} [الزمر : 15] ☝️هذا معيار الخسارة عند المؤمنين، يا مؤمنين!!
أكمل القراءة »الحاج عبد الكريم.. ستيني يلهم الشباب بعد عودته لمقاعد الدراسة
ما حالَ طولُ العمرِ دون طُموحِه بل سار يَنشُدُ سُدّة العلياءِ…. أعطى الشّبابَ عزيمةً وَغَدا لهم رَمزاً يُشِعُّ بهمّةٍ وَمَضاءِ …. وفقك الله يا عم
أكمل القراءة »ﻛﻔﻰ ﺑﺎﻟﻤﺮء ﻛﺬﺑﺎ ﺃﻥ ﻳﺤﺪﺙ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺳﻤﻊ
⚠عاجل… لكن لا تستعجل ⚠إقرأ وطبق … ولاااااا تتعجل ⚠هذه عشرة أشياء يجب عليك أن تتثبّت منها —————————- 1⃣ أثبت العلماء… (أيّ علماء؟) 2⃣ أكّدت الدراسات…(ما مصدرها؟) 3⃣ تناقلت وسائل الإعلام… (من هي؟) 4⃣ قال ناشطون… (من هم؟) 5⃣ أكّد شهود عيان… (ما مصداقيتهم؟) 6⃣ أكّدت المصادر… (ما هذه المصادر؟) …
أكمل القراءة »كيف أختار تخصصي الجامعي
في محاضرتي اليوم مع #أكاديمية_فجر والتي كانت للطلاب الناجحين في الثانوية بعنوان: كيف أختار تخصصي الجامعي. وجهت الشباب باختصار إلى أربع خطوات: ١- اعرف #ميولك_المهني ٢- اعرف #قدراتك ٣- اعرف #الفرص المتاحة لك للدراسة وتعرف على الكليات والاختصاصات بدقة. ٤- اعرف #احتياجات سوق العمل. بعد مقاطعة النتائج ستجد التوجه الأنسب …
أكمل القراءة »أخطاء قد نقع فيها عند دراسة الفكر الإسلامي
الخلط بين الدين والتاريخ الخلط بين الإسلام والمسلمين الخلط بين الحديث والسنة الخلط بين الوحي والتفسير الخلط بين الدين والتراث الخلط بين الفقه والشريعة الخلط بين النص والاجتهاد
أكمل القراءة »قصة مهمة لطلابنا في المناطق المحررة
🧔🏻 قال الأستاذ الشيخ عبد الوهاب سكر -رحمه الله-: حين دراستي في المدرسة #الخسروية وقع في خاطري أن أترك دراسة الخسروية لأن شهادتها ليست كشهادة #الأزهر وأذهب وألتحق بالأزهر الشريف… وقوي هذا الخاطر في نفسي كثيرا …. ودخلت درس #الشيخ_إبراهيم_السلقيني فقال الشيخ: يا أبنائي إن للشيطان حيل ومصائد !! قد يأتي للطالب فيقول له إن هذه الدراسة …
أكمل القراءة »