تقرير إنجاز الدورة: 21 اسم الدورة: الأساليب النبوية في التربية والتعليم ساعات الدورة: 10 – عدد المحاضرات: 7 مكان الدورة: ريف حلب الغربي عويجل تاريخ بدء الدورة: 8/5/2014م تاريخ انتهاء الدورة: 22/5/2014م موعد توزيع شهادات الحضور: 2/6/2014م عدد الحضور: 16 (4 ذكور – 12 إناث) عدد الحاصلين على شهادة حضور: …
أكمل القراءة »أرشيف شهر: يونيو 2014
هل سيختلف أوسلو السوري عن الفسطيني؟
في مطلع التسعينات من القرن الماضي وبينما كان فريق ( حيدر عبد الشافي ) الفلسطيني يعابث الإسرائيليين في إطار مدريد ، فوجئ العالم ، بأن اتفاقا قد تم إنضاجه وإبرامه ومن ثم الإعلان عنه بين الإسرائيليين والفلسطينيين . اتفاق ما زال موضع جدل بين الفلسطينيين أنفسهم . وكانت زبدته أنه …
أكمل القراءة »أوباما: لا يوجد معارضة معتدلة تهزم الأسد
تصريح الرئيس الأمريكي : لا معارضة سورية … هل هي في بديل للمعارضة أو بديل لأمريكا لم نكن في أي مرحلة من مراحل هذه الثورة من المنتظرين لدور أمريكي إيجابي في نصرة الشعب السوري أو الثورة السورية . ولم نكن كذلك في التيار العريض من أبناء الشعب السوري في تدفقه …
أكمل القراءة »منتدى أمريكا والعالم الإسلامي: الحل بيد أمريكا
منذ البداية كان رأس الأزمة في سورية أن تتولى قيادات غير ثورية قيادة الثورة . لا شك أن قيادة الثورة تحتاج إلى قيادة ثورية . عقلية الستاتيك السياسي البارد الذي لا يفعل ولا ينفعل ، لها موازينها الباردة الواهنة . ولم يكن للعقلاء أن يبادروا إلى منازعة هؤلاء أردية الثورة …
أكمل القراءة »قتلَ الله مَن قتل بجهله أهلَ الشام
قد يبدو هذا الدعاء قاسياً، لذلك يجدر بي قبل المضيّ في المقالة أن أوضح أنه ليس من إنشائي، وإنما هو من كلام النبي صلى الله عليه وسلم. في حديث جابر وابن عباس: خرجنا في سفر، فأصاب رجلاً منا حجرٌ فشَجَّه في رأسه، ثم احتلم، فسأل أصحابَه فقال: هل تجدون لي …
أكمل القراءة »لنسقط معا المشروع الأمريكي – الصفوي
من الشام إلى العراق … أيها المسلمون …أيها الحكام أيها المحكومون لنسقط معا المشروع ( الأمريكي – الصفوي ) يذكر السوريون جيدا ولا ينسون يوم جاءت مادلين أولبرايت إلى دمشق في مثل هذا اليوم منذ أربعة عشر عاما لتكرس المستبد الفاسد بشار الأسد وريثا طائفيا مقيتا للجمهورية العربية السورية الدولة …
أكمل القراءة »وجوه لئيمة باردة ميتة لا ينبض فيها عرق
للاعتراف هذا التعبير ( الوجه البارد الميت .. ) ليس من وضعي . لقد سمعته لأول مرة منذ سبع سنين تقريبا من أخ موريتاني . كان يحدثني عن وفد عربي موسع زار سورية بمناسبة فوز بشار الأسد في الاستفتاء الرئاسي السابق . قال الرجل كنا مجموعة كبيرة من القوميين والمثقفين …
أكمل القراءة »خصائص دولة الإسلام 2- العدل لكل البشر بلا تفريق
قال تعالى: (لَقَدْ أَرْسَلْنَا رُسُلَنَا بِالْبَيِّنَاتِ وَأَنْزَلْنَا مَعَهُمُ الْكِتَابَ وَالْمِيزَانَ لِيَقُومَ النَّاسُ بِالْقِسْطِ). عباد الله يبن لنا المولى سبحانه أن السبب الرئيسي لإنزاله الكتاب والميزان هو أن يقوم الناس بالقسط (العدل) ولقد تحدثنا في اللقاء الماضي عن أبرز خصائص دولة الإسلام المجموعة في قوله تعالى: (إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ …
أكمل القراءة »الحكم بالإسلام في ضوء فقه الاستطاعة
ملاحظة استباقية: تتصل هذه المقالة بمقالة “قتلَ الله من قتل بجهله أهلَ الشام” التي سبقت قبل أيام، وكان ينبغي أن أنشرها بعدها على الفور لولا أنني شُغلت عنها بأشغال. وقد كتبتها في محاولة للتقريب بين فريقين يجتمعان في الغاية (وهي تحقيق حاكمية الله في الأرض) ويختلفان في تقدير الظروف والأحوال …
أكمل القراءة »تقرير الدورة 20 – الأساليب النبوية في التربية والتعليم – ريف حلب الشمالي بابيص
تقرير إنجاز الدورة: 20 اسم الدورة: الأساليب النبوية في التربية والتعليم ساعات الدورة: 9 – عدد المحاضرات: 7 مكان الدورة: ريف حلب الشمالي – بابيص تاريخ بدء الدورة: 27/4/2014م تاريخ انتهاء الدورة: 6/5/2014م موعد توزيع شهادات الحضور: 11/5/2014م عدد الحضور: 33 (16 ذكور – 17 إناث) عدد الحاصلين على شهادة …
أكمل القراءة »تقرير الدورة 19 – الأساليب النبوية في التربية والتعليم – ريف حلب الغربي بشنطرة
تقرير إنجاز الدورة: 19 اسم الدورة: الأساليب النبوية في التربية والتعليم ساعات الدورة: 9 – عدد المحاضرات: 7 مكان الدورة: ريف حلب الغربي – بشنطرة تاريخ بدء الدورة: 27/4/2014م تاريخ انتهاء الدورة: 6/5/2014م موعد توزيع شهادات الحضور: 11/5/2014م عدد الحضور: 15 (5 ذكور – 10 إناث) عدد الحاصلين على شهادة …
أكمل القراءة »خصائص دولة الإسلام 1- العدل
الحمد لله مُعِزِّ الإسلام بنصره، ومذلِّ الكفرِ بقهره ومصرِّف الأمور بأمره، ومُديم النِّعمِ بشكره ومستدرج الكفار بمكرِه. الذي قدَّر الأيام دُولًا بعدله، وجعل العاقبة للمتقين بفضله، وأظهر دينه على الدين كُلِّه. القاهرُ فوق عبادهِ فلا يُمانع، والظاهر عليهم فلا يُنازع، والآمرُ بما يشاء فلا يُراجع، والحاكِم بما يريد فلا يدافع، …
أكمل القراءة »