زاد الطلبة

✍️بقلم عبد الكريم بكار (بتصرف) 🧔🏻*((وصايا للشباب))*🧕🏻 تتكون منهجية إصلاح حال أي واحد منا من النقاط العشر الآتية: 1⃣ #الصديق كل ما حولنا يؤثر فينا على مستوى من المستويات ولهذا فإن من المهم أن نجتهد في اختيار الصديق والزميل الصالح والإيجابي والمحفِّز. 2⃣ #لاتنتظرهم في مجتمعاتنا أشخاص وجهات يتحمَّلون أكثر …

✍️د. #ليلى_حمدان ⚠️ لا تعتمد فقط على الاقتباسات التي ينتقيها الباحثون من كتب العلم، فيغيب عنك الكثير من روائعه التي بقيت حبيسة الصفحات. 📚 إنّ البحث عن الدرر في بطون الكتب له منافع جمّة، فأنت تُظهِرُ ما غاب عن غيرك، وتجد متعة في الوصول إليه قبل الكثيرين، وتكسَب أجر نشره …

رأينا في الأسابيع الماضية كيف توفي عدد كبير من علماء الدين الإسلامي المشهود لهم بالعلم. أعداد كبيرة منهم انتقلوا إلى رحمة الله في فترة زمنية قصيرة نسبيا، بشكل يجب أن يلفت نظر كل غيور على دين الله وشريعته، إلى أهمية تكوين العلماء. وهنا نحن نتحدث عن منهجية خاصة لتشكيل علماء …

🎥 دورة موجودة على اليوتيوب 🎙 د. محمد عياش الكبيسي ☝️ من أكثر المواد فائدة لكل طالب علم شرعي ولكل مسلم عامي، يتكلم فيها الدكتور محمد عن أساسيات فهم الدين وعن خريطة عامة له، أستطيع أن أقول أن معظم المسلمين لا يفهمون الدين فهماً عاماً شمولياً رسالياً، هذه الدورة مفيدة …

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «يا أيها الناس، إن منكم منفرين، فأيكم أم الناس فليوجز، فإن من ورائه الكبير والصغير وذا الحاجة» رواه البخاري ومسلم

عن علي بن أبي طالب رضي الله عنه قال: «حدثوا الناس بما يعرفون، أتحبون أن يكذَّب الله ورسوله؟!» أخرجه البخاري رواية الغرائب وما يصعب فهمه أمام العوام خطأ كبير

من السنة تقصير خطبة الجمعة وإطالة الصلاة قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «إن طول صلاة الرجل وقصر خطبته مئنة من فقهه، فأطيلوا الصلاة واقصروا الخطبة، وغن من البيان لسحرا» رواه مسلم مئنة من فقهه: أي علامة على فهمه، لذلك يحسن الإيجاز بكلام بليغ واضح

فليس العلم بكثرة النقل والبحث والكلام، ولكن نور يميز به صحيح الأقوال من سقيمها، وحقها من باطلها، وما هو من مشكاة النبوة مما هو من آراء الرجال   من كتاب (اجتماع الجيوش الإسلامية)   #زاد_الطلبة #العلم

قال الإمام ابن القيم: لا واجب مع عجز ولا حرام مع ضرورة إعلام الموقعين

إن هناك علماء هم في حقيقتهم عوام، لا شغل لهم إلا هذه الثرثرات والتقعرات، وقد أضاعوا أمتهم وخلفوا أجيالا من بعدهم لا هي في دنيا ولا هي في دين!

اطلبوا العلم طلبا لا تضروا بالعبادة، واطلبوا العبادة طلبا لا تضروا بالعلم، فإن قوما طلبوا العبادة، وتركوا العلم، فخرجوا بأسيافهم على أمة محمد صلى الله عليه وسلم، ولو طلبوا العلم لم يدلهم على ذلك. الحسن البصري

قال رجل لحكيم: ما خير ما يُؤتى المرءُ؟ قال: غريزةُ عقلٍ. قال: فإن لم يكن؟ قال: فتعلُّمُ علمٍ. قال: فإن حُرِمَهُ؟ قال: صدقُ اللسان. قال: فإن حرمه؟ قال: سكوتٌ طويل. قال: فإن حرمه؟ قال: ميتةٌ عاجلة. -«الأدبُ الصغير» لابن المقفَّع (١ / ٦٢).

☝️اذكروا دائمًا أن أمامَكم هدفين أساسيين: 🚩 الأول: أن يتحررَ الوطن الإسلامي من كل سلطان أجنبي. 🚩 الثاني: أن تقوم في هذا الوطنِ الحرِّ دولةٌ إسلاميةٌ حُرّةٌ، تعمل بأحكام الإسلام، وتطبِّق نظامَه الاجتماعي، وتبلِّغ دعوتَه للناس.

✍️ محمد سليمان نصر الله الفرا الثّقافةُ الشّرعيّةُ القائمةُ على الفهمِ العامِّ للإسلامِ وغاياتِهِ الكبرَى، ومعرفةِ أحكامِه القطعيَّةِ ومسائلِهِ المشهُورَةِ، تزيدُ صاحبَها قناعةً بصَلاحِ الإسلامِ لكلِّ زمانٍ ومكانٍ، وانصلاحهِمَا بِهِ دونَ غيرِه، وتُعطيِ المُتسلِّحَ بها نوعاً من القُدرةِ علَى التَّعامُلِ مع النُّصوصِ الشرعيَّةِ، والكتاباتِ الفقهيَّةِ واضحةِ العبارةِ، وتورِثُهُ قدرةً عامّةً …

بقلم: سلمان العودة ولأن ينجح فرد في إعداد مجموعة من شباب الأمة إعدادا علميا وعقليا وخلقيا وجسديا… أحب وأنفع من أن يُلقي بنفسه في أتون نار تلظى، ولو كان سيذهب شهيدا. فنحن نُطالع مصلحة الأمة في دينها ودنياها، وليس مصلحته الشخصية وحدها…

الحفظ هو بنية ذهنية لخزن واستدعاء المعلومات البنية الذهنية للحفظ تشمل مراحل الذاكرة الثلاث 1- الذاكرة قصيرة الأجل: تتذكر مؤقتا المعلومات المتوافرة للحواس 2- الذاكرة المستمرة: تعمل على روابط المعرفة والخبرات السابقة 3- تجعل المعلومات ممكنة الوصول على حسب فعالية معالجتها استراتيجية التذكر الرموز التذكارية الشفرات التقطيع القوافي الإيقاعات تخطيط …

– أملى السَرَخسِيُّ كتابَ (المبسوط) وهو مسجونٌ في بئر – وشرح القرطبيُّ (صحيحَ مسلم) وهو على ظهر سفينة – وألف ابنُ القيم كتابَه (زادَ المعاد) وهو مسافر صباح الهمة والعمل والبركة … المسلم لا يعرف اليأس !

مؤلفات د. #سامي_عامري عالية الكعب جدا، تجمع بين العمق والجزالة والإمتاع، تجدك انجذبت إليه من مقدمة كتابه، يغلي مِرجل الإيمان وعنفوان الاعتزاز بالدين في تضاعيف صفحات كتبه، كتبه تصلح للمتوسطين والمتقدمين في العلم، وأراها ستتخم المبتدئين ولن يستسيغوها. ومن لطيف الدعوات التي صدّر بها د. سامي عامري مقدمات بعض كتبه: …

كانت عائشة رضي الله عنه تسأل النبي صلى الله عليه وسلم عما يشكل عليها من أمور الدين .. سمعته عليه الصلاة والسلام يقول: من نوقش الحساب عذب. فقالت: أليس يقول الله تعالى: (فسوف يحاسب حساباً يسيراً)؟ فقال: ذلك العرض. ولما سمعته عليه الصلاة والسلام يقول: (من أحب لقاء الله أحب …

🍃 “لا تسكن الريف يذهب عِلمك 💰 واكتسب الدرهم لا تكن عالة على الناس 👮🏻 واتخذ لك ذا جاه ظهرًا لئلا تستخف بك العامة 👑 ولا تدخل على ذي سلطنة إلا وعنده من يعرفك 👨🏻‍💼 وإذا جلست عند كبير فليكن بينك وبينه فُسحة لئلا يأتي إليه من هو أقرب منك …

الخلط بين الدين والتاريخ الخلط بين الإسلام والمسلمين الخلط بين الحديث والسنة الخلط بين الوحي والتفسير الخلط بين الدين والتراث الخلط بين الفقه والشريعة الخلط بين النص والاجتهاد

احذروا كثرة المجيزين المجهولين ولو ملأوا سَبَتَ أمهاتهم إجازات بقلم: فارس بن فالح الخزرجي الإجازة كما عرفها العلماء هي الإذن من الشيخ للتلميذ بالرواية عنه ماسمعه ومالم يسمعه وما له علم به وما لا علم له به . وهذه تسمى ( إجازة الرواية ) مثل الإجازة بالبخاري ومسلم وكتب السنن …

✍️ حسين عبد الرازق وأعرف من كان من طلبة العلم لا ينقصه ذكاء ولا همّة، ويقضي عشر ساعات على الكتاب يوميا (على الأقل)، ويحضر لكبار المشايخ، و هو في صحبة أفاضل، و عنده مكتبة كبيرة… #هو الآن يتقلّب في الفتن!! لم يغب عني (وقت التزامه و طلبه للعلم) أنّه قريبٌ …

🌴 يتراقص أمام عيني معنى ما زالت أمثاله وشواهده تتوارد تِباعًا على ذهني، ألا وهو الضَنُّ بالعلم وصونُه عن غير الطالب الحفيّ به، وهذا الضنّ لا يتأتى إلا لمن عظُم أمرُ العلم في قلبه، فراح يتألم من التبذّل الحاصل في عَرضه وبذله بحُجّة التسهيل وتكثير سواد الطلبة وتعميم التثقيف في …

كثرة قراءة القرآن تربي صاحبها دون أن يشعر، فيزيد إيمانه ويطمئن قلبه ويهنأ بحياته، ويقنع برزقه ويقل مزاحه وتظهر الفصاحة في حديثه ويخلوا حديثه من الألفاظ التي لا تليق بمثله ويترك مجالس اللغو ويترك أمورا كان يفعلها لأن قلبه قد أضاء واستنار

مما قاله الإمام الشافعي (رحمه الله) تَغَرَّبْ عَنْ الأَوْطَانِ فِي طَلَبِ العُلَا وَسَافِرْ فَفِي الأَسْفَارِ خَمْسُ فَوَائِدِ تَفَرُّجُ هَمٍّ وَاِكْتِسَابُ مَعِيشَةٍ وَعِلْمٌ وَآدَابٌ وَصُحْبةُ ماجدِ

سُئِل الإمام ابن تيمية: ما دواء مَن تَحَكَّمَ فيه الداء؟! وما العمل فيمن غلب عليه الكسل؟! وما الطريق إلى التوفيق؟! وما الحيلة فيمن سطت عليه الحَيْرة؟! فأجاب : دواؤه: 1️⃣ الالتجاء إلى الله تعالى، ودوام التضرُّع إلى الله سبحانه بأن يتعلم الأدعية المأثورة ويتوخَّى الدعاء في مظان الإجابة؛ مثل آخر …

إذا اقتنيت كتابا جديدا فأشبع نهمتك بالاطلاع على فهرسه ومواضع منه ثم لا يقطعك عن جدولك القرائي. إذا ابتدأت في قراءة كتاب فلا تتركه حتى تتمه، يستثنى من الاطلاع على الكتاب الجديد أو ما يستبين لك أنه بالغ العسر عليك. لا تقرأ الكتاب مرة واحدة إلا إذا كان جزئيا أو …

ثلاثة تزيد في العقل* مجالسة الصالحين* مجالسة العلماء* وترك الكلام فيما لا يعني